2023/12/1

【お知らせ】放課後クラブぴあ・療育ルームいろは　令和6 年度　新規利用児募集について

 

児童福祉法に基づく指定　放課後等デイサービス・児童発達支援・保育所等訪問支援

家庭学校との取り組みを共有し、卒業後成人期を見越した支援をサポート

成人期を見据え、乳幼児期・学齢期・卒業後の進路への移行支援など、ライフステージを通じて一貫した個別支援の提供を充実させるため、ご本人さんを中心においた支援を考えています。
学校教育等の地域資源との連携を大切に、ご家族を協働療育者としてご本人のニーズに応じた支援を提供します。

多機能型事業所　放課後クラブぴあ・療育ルームいろはの理念

• • 障がい特性に合わせた支援を個別に準備し、成功体験ができるようにします
  • 物理的構造化を採用し、安心して過ごせる環境を提供します
  • 見てわかりやすい視覚支援を行い、自立的に活動できるように促します

支援の特徴

物理的構造化
子どもたちが安心して、落ち着いて過ごせる居場所づくりをしています。
何をして過ごすのかわかりやすいように、場所と活動を１対１対応としています。

視覚的な支援
成功体験をたくさん経験していけるよう、視覚的な支援を多用し、自己肯定感を育てます。おやつや活動の選択の機会を保障します。自分で考えて、選んで自発的に行動できるよう支援します。

スケジュール
自由な余暇時間をどのように過ごすか見通しを持って自立的に活動できるよう支援します。やりたいことを職員と相談しながら決めます。

成人期を見通した支援
将来地域でどのような暮らしを送るのか、成人期を見通して必要な支援を行い、自立心を育みます。設定遊びやおやつ作りなどを通して、手順書や約束を確認しながら活動できるよう支援します。

（児童発達支援）療育ルームいろは

児童発達支援は、主に0歳から6歳までの発達障がい及び発達に不安がある幼児を対象に、個別の支援を提供するサービスです。お子様の発達を促し、社会生活に必要な基礎的なスキルを身につけること目的としています。

対象者：
主に0歳から6歳までの、発達障がい及び発達に不安がある幼児が対象

療育ルームいろはでの取り組み

• • 適切なコミュニケーションを広げます
  • ルールや順番を遊びながら学びます
  • 就学に向けて個別に課題学習を行います
  • アセスメントツールをもとに支援を組み立てます

《　活動の一例　》　個別セッション、スキル学習、集団セッション、余暇支援

（放課後等デイサービス）放課後クラブぴあ　

放課後等デイサービスは、障害のある子どもが学校の授業後や長期休暇中に通うことができる支援サービスです。
お子様の社会性や生活スキルを育むことを目的としています。専門知識を持ったスタッフが支援にあたり、個別の状態に合わせた支援計画を提供しています。

対象者：
主に小学生から高校生までの、おも発達障がい及び発達に不安がある児童障害を持つ子どもが対象
障害の種類には、発達障害、知的障害などがあります。

放課後クラブぴあでの取り組み

• • 見通しを持って過ごせるよう個別のスケジュールを用意します
  • 個別のニーズに合わせた課題学習を行います
  • ご希望に合わせ、家庭訪問や支援会議で支援の連携を積極的に行います
  • 個別のスケジュールを用意します

《　活動の一例　》　個別セッション、スキル学習、課題学習、余暇支援

（保育所等訪問支援）療育ルームいろは　

保育所等訪問支援は、児童福祉法に基づく障害児通所支援サービスのひとつで、障害のある子どもが保育所や幼稚園などで円滑に過ごせるように支援を行うサービスです。特に発達障害や身体的な障害を持つ子どもたちが、集団生活の中で困難を感じないよう適切な支援を提供することを目的としています。

専門知識を持った支援員が保育所や学校、放課後児童クラブ（学童）などの「集団生活の場」に訪問し、お子様の様子を観察し、どのようなことに困っているのか、その原因を分析し、どうすれば困らなくて済むようになるかを考え、その方に合った環境で過ごせるように支援します。

個別支援:
子ども一人ひとりの特性やニーズに合わせて、保育所や幼稚園内での活動に参加できるよう支援を行います。例えば、コミュニケーション支援や行動の調整を行うことがあります。

職員への助言:
保育士や先生など、施設の職員に対して、支援方法や注意点、子どもが抱える課題に対するアドバイスを行います。これにより、スタッフが適切な対応を取れるようになります。

環境調整:
保育所の環境が、障害を持つ子どもにとって過ごしやすいものになるように調整します。例えば、音の大きさや教室の配置など、環境面での配慮が含まれることがあります。保護者との連携: 保護者と連携し、家庭での支援方法や日常生活での注意点などを共有し、家庭と施設の間で一貫した支援が行えるようにします。

主な訪問先

保育所等訪問支援では次のような「集団生活の場」を訪問することが可能です。

• • 保育所
  • 認定こども園
  • 幼稚園
  • 小学校
  • 特別支援学校
  • 乳児院
  • 児童養護施設
  • その他児童が集団生活を営む施設 として、地方自治体が認めたもの

《　活動の一例　》
たとえば次のような保護者のニーズがあるとき、保育所等訪問支援が利用されています。

• • お友だちとうまく遊べない
  • 保育所に通園しているが、自傷・他害行為がみられる
  • 小学校で授業中に離席、離室してしまう　など

 

（児童発達支援）療育ルームいろは　利用概要

開設時間	09：30～17：00（通年） ※ 土・日・祝祭日等休業日 ※すでに計画相談員が担当している場合は、先に計画相談員の方にご相談ください ※ 利用時間は個別支援計画による
対象地域	新居浜市、西条市
利用対象	主に0歳から6歳までの、発達障がい及び発達に不安がある幼児が対象 ※サービスの実施は母子分離で行います
利用料	満3歳になった翌年度の4月から就学までの期間は、サービス利用料金の利用者負担額は0円となります
定員	10名／日（児童発達支援・放課後等デイ・保育所等訪問支援と合わせて）

（放課後等デイサービス）放課後クラブぴあ　利用概要

開設時間	14：30～17：30（通年） ※ 土・日・祝祭日等休業日 ※ 利用時間は個別支援計画による
対象地域	新居浜市、西条市
利用対象	主に小学生から高校生までの、おも発達障がい及び発達に不安がある児童障害を持つ子どもが対象 障害の種類には、発達障害、知的障害などがあります。
利用料	制度に基づいた利用料
定員	10名／日（児童発達支援・放課後等デイ・保育所等訪問支援と合わせて）

契約の流れ

1	事業所へお電話下さい	見学日程をご案内させて頂きます
2	サービス見学	まずは、保護者の方のみで見学にいらして下さい
3	福祉課にて受給者証の申請、 支給決定お受け取り	お住まいの市の地域福祉課で放課後等デイサービス支給決定をご申請下さい （計画相談と受給者証を整える）
4	ご契約	利用にあたっての契約手続きを行います
5	利用予約後、サービス開始	利用予約後に、本利用が開始します

お問い合わせ

事業所名	療育ルームいろは・放課後クラブぴあ
所在地	792-0031 愛媛県新居浜市高木町2番60号　新居浜市総合福祉センター3階
連絡先	Tel　0897-33-4860 Fax　0897-33-4861
営業日	月～金 （ただし、12月29日から1月3日までと、国民の祝日等を除く）
営業時間	午前9時00分～午後18時00分 各サービス提供時間中は、お電話が繋がりにくい場合がございます。ご了承いただければ幸いです。

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関連情報

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